Program rozwoju dyrektorów szkół; – Akademia Przywództwa Liderów Oświaty

APLO 2026 – XVII edycja Programu rozpoczęta

Agata Gajewska — Thu, 26 Feb 2026 14:58:36 +0000

Każdy początek to nowa szansa. Tym razem szansa na nową jakość w szkołach 🏫 🎒

Właśnie rozpoczęliśmy XVII edycję Akademii Przywództwa Liderów Oświaty. Razem z Zofia Dzik, Tomasz Jamroziak i Marek Matkowski przywitaliśmy wyjątkową grupę blisko 40 dyrektorów placówek oświatowych z całej Polski – od Zachodniopomorskiego po Podkarpackie.

Wierzymy, że przed nami niezwykły rok – pełen inspiracji, nowych doświadczeń i rozwoju przywództwa, który przełoży się na wzmacnianie kompetencji przyszłości wśród najmłodszych pokoleń. Bo, jak mówi Zofia Dzik, szkoła jest taka, jak jej dyrektor.

Dlatego właśnie tutaj zaczyna się misja APLO.

DyrektorSzkoły AkademiaPrzywództwaLiderówOświaty APLO Leadership Edukacja KompetencjePrzyszłości

APLO 2025 – uroczyste zakończenie XVI edycji Programu

Agata Gajewska — Wed, 10 Dec 2025 10:45:30 +0000

Dyrektor szkoły = lider.

Brzmi odważnie? W #APLO to codzienność

Na początku grudnia odbyła się uroczysta gala kończąca XVI edycję Akademii Przywództwa Liderów Oświaty. Mnóstwo emocji, wzruszeń, rozmów i poczucia, że w polskich szkołach rośnie grupa prawdziwych przywódców, którzy będą potrafili rozwijać kluczowe kompetencje i przygotowywać młode pokolenia nie tylko do najbliższych testów, ale przede wszystkim do życia w pełnym wyzwań świecie.

Czym właściwie jest APLO?

Od 2011 roku w Instytucie Humanites prowadzimy program, w którym dyrektorzy szkół wracają do ławek. Przez cały rok uczą się rozwijać kompetencje przywódcze, wychodząc z funkcji administratora placówki do roli lidera. W tej przemianie towarzyszą im trenerzy z zakresu psychologii, socjologii i pedagogiki, dając siłę, odwagę i narzędzia do efektywniejszego zarządzania sobą, relacjami z zespołem i otoczeniem szkoły w celu przygotowania młodzieży na przyszłość.

Dlaczego APLO?

Wierzymy, że szkoła to nie miejsce do „odhaczania” podstawy programowej i klasówek. To środowisko, które ma wspierać rozwój młodego człowieka, jego charakter, wartości i kompetencje przyszłości, tak potrzebne w świecie pełnym zmian. APLO pokazuje jedno: kiedy dyrektorzy dostają wsparcie, narzędzia i przestrzeń do rozwoju, zmienia się cała szkoła.

Gratulujemy wszystkim Absolwentom APLO! I dziękujemy Gościom, którzy uświetnili wczorajsze wydarzenie. Swoim wystąpieniem zachwycił nas himalaista Krzysztof Wielicki. To zaszczyt mieć takich przyjaciół i fundatorów.

Dziękujemy wszystkim Fundatorom, Mentorom, którzy przez ostatnie miesiące pracowali z uczestnikami APLO, i dobrym duszom wspierającym działalność akademii. Szczególne podziękowania składamy NEXERA, WCIES, Sony Music Group, Piekarnie Putka, Be Able To Help Fundacja Grupy Vector, Polska Rada Biznesu, Rzeczpospolita i Krąg Impact Inwestorów Humanites. Dziękujemy również Liceum Arter Liberales za całoroczną gościnę i BNP Paribas za wczorajsze użyczenie przestrzeni.

Dziękujemy wszystkim mentorkom i mentorom, naszym wyjątkowym uczestniczkom i uczestnikom oraz zespołowi Zofia Dzik, Tomek Jamroziak, Marek Matkowski, Agata Gajewska

Efekty APLO w liczbach:

16 edycji
ponad 800 absolwentów na wszystkich poziomach edukacji, od organów prowadzących licea po żłobki, wszystkich systemów edukacji – szkół publicznych, prywatnych, społecznych, nauczania domowego, placówek wychowawczych, poradni, domów dziecka, bo w Humanites patrzymy na edukację i wychowanie w sposób kompleksowy – jako System
ponad 600 mentorów z najwyższej kadry zarządzającej z biznesu – największy program mentoringowy w Polsce realnie łączący świat biznesu i edukacji
1,5 mln dzieci i młodzieży, a także ich rodziny, bo w APLO – pracujemy także nad tym jak budować skuteczny dialog z rodzicami

RUSZA XI EDYCJA Akademii Przywództwa Liderów Oświaty.

i.nienaltowska — Fri, 10 Jan 2020 12:38:06 +0000

Jeśli jesteś dyrektorem, który nie chce zarządzać tylko z poziomu hierarchii, ale chce wzmocnić swoją zdolność angażowania: nauczycieli, dzieci i rodziców ten program jest dla Ciebie.
APLO jest pierwszym w Polsce innowacyjnym programem rozwoju przywództwa w edukacji dla dyrektorów placówek oświatowych, który jest połączeniem solidnych podstaw teoretycznych, bardzo praktycznych narzędzi i wyjątkowej atmosfery pracy Elementem programu jest również 4-6 miesięczna indywidualna współpraca uczestników Akademii z mentorem z wysokiej kadry zarządzającej z biznesu.

UWAGA:

Dla 5 kandydatów do APLO z małych miejscowości lub placówek o trudnej sytuacji budżetowej możemy zaoferować specjalne dofinansowanie zarówno kosztów programu jak również kosztów logistyki i zakwaterowania – o dofinansowaniu decyduje kolejność zgłoszeń.
4 Kandydatów, uczestników Programu Nexera otrzymuje – 100% dofinansowania – o dofinansowaniu decyduje kolejność zgłoszeń.
Dla publicznych placówek warszawskich istnieje możliwość częściowego dofinansowania przez Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń (WCIES).

Kluczowe informacje dotyczące Programu – KLIKNIJ TUTAJ
(zakładka APLO- Rekrutacja APLO 2019 – formularz zgłoszeniowy) .
Zgłoszenia przyjmujemy maksymalnie do 14 lutego 2019 r. Zajęcia zaczynamy 25 lutego.

Ulotka dotycząca APLO po kliknięciu tutaj.

Kilkudziesięciu nowych absolwentów APLO

i.nienaltowska — Tue, 10 Dec 2019 09:29:24 +0000

Po roku wspólnej intensywnej pracy zakończyliśmy X edycję Akademii Przywództwa Liderów Oświaty #APLO .

Mamy kolejnych kilkudziesięciu absolwentów!

Ich energia i otwartość na uczenie się, doświadczenie dają wielką nadzieję na budowanie edukacji, w której we współpracy z rodzicami przygotowujemy dzieci i młodzież do samodzielnego życia, a nie tylko do najbliższego testu.

Po każdej kolejnej edycji Akademii Przywództwa Liderów Oświaty #APLO w zespole Instytutu Humanites, który organizuje ten niezwykły program od ponad 10 lat, rośnie przekonanie, że to, co robimy – ma głęboki sens. Oto bowiem kolejnych kilkudziesięciu absolwentów – dyrektorów szkół i przedszkoli – zyskuje dzięki programowi #APLO narzędzia, a przede wszystkim wewnętrzną siłę i przekonanie, że mogą zmieniać polską edukację. Na taką, która lepiej przygotuje dzieci do życia w zmieniającym się świecie. Wczoraj pożegnaliśmy się z nimi, ale tylko oficjalnie, bo z doświadczenia wiemy, że dalej pozostajemy ze sobą blisko. Dzielimy się wiedzą, doświadczeniami i pomysłami.

W końcowych wystąpieniach wygłoszonych przez Rafala Szczepanika, Aleksandrę Sierakowską, Mika Kuczkiewicza, Zofię Dzik, Tomka Jamroziaka, Marka Matkowskiego oraz Andrzeja Halesiaka, mówiliśmy o roli lidera, o tym co znaczy bycie liderem w kompleksowym świecie VUCA, o poszerzaniu skali swojego Przywództwa, o odwadze do kwestionowania status quo, wytrwałości oraz świadomości naszej bazy wartości. Przypomnieliśmy również o tym że Lider nadaje ton i żeby mieć energię musi pamiętać o “ostrzeniu piły”! Mówiliśmy też o tym, że warto dotykać swoich granic. I poszerzać je. Tak właśnie zrobili nasi absolwenci, a my czekamy już na kolejnych uczestników.

Ten program nie wydarzyłby się bez grona niezwykle zaangażowanych osób z biznesu, którzy pracowali jako coache/mentorzy naszych dyrektorów. Wczoraj byli z nami: Mik Kuczkiewicz, Tomasz Nieradko, Beata Piesio, Wojciech Murawski , Andrzej Halesiak, Aleksandra Sierakowska.

Pragniemy bardzo podziękować inwestorom, bez których trudna byłaby realizacja celów #APLO

Wierzymy, że coraz więcej z Was będzie się z nami łączyło i wspierało cel, który jest wspólny. I ważny!

“Ego-management system” – Mateusz Grzesiak

i.nienaltowska — Thu, 24 Oct 2019 09:56:43 +0000

„Ego Management System” czyli jak dopasować się do zmiennego otoczenia i sytuacji jakie w życiu spotykamy. Do tego celu kluczowym narzędziem jest matryca osobowości, a sama transformacja własnego ego polega w skrócie na przezwyciężeniu zastarzałego ego i stworzeniu 6-ciu ról, które należy włączać w odpowiednich sytuacjach. Mateusz Grzesiak proponuje nam restrukturyzację życia i tych jego obszarów z którymi borykamy się na co dzień.

Instytut Humanites poleca wystąpienie uczestnikom i absolwentom Akademii Przywództwa Liderów Oświaty.
Mateusz Grzesiak – trener i coach, pomaga ludziom i organizacjom w osiągnięciu ich szczytowego potencjału poprzez dostarczanie najbardziej zaawansowanych narzędzi praktycznej psychologii, sprzedaży, personal brandingu, przywództwa, motywacji, komunikacji w związkach i w biznesie.

“Lider w akcji” – Piotr Cieszewski

i.nienaltowska — Wed, 28 Aug 2019 12:31:03 +0000

„Najważniejszą kompetencją biznesową jest przywództwo. Nie sprzedaż, nie produkcja, tylko przywództwo, ponieważ możemy mieć najlepszych sprzedawców, albo najlepszych pracowników produkcji, ale od relacji szef- pracownik zależy, czy ten potencjał zostanie uwolniony. Alarmem, czerwonym mrugającym światłem dla szefa, jest znalezienie na biurku wypowiedzenia od pracownika. Co robić, żeby do takich sytuacji nie dochodziło? Teraz mamy najwyższy czas, żeby o tym mówić, ponieważ teraźniejszość to coraz większy rynek pracownika. W ciągłym biegu, natłoku spraw, maili, telefonów, mediów, przechodzimy obok wielu spraw obojętnie. Często przechodzimy obojętnie obok drugiego człowieka… To przemówienie nas zatrzyma, da wiedzę i konkretne wskazówki jak stać się prawdziwym liderem.”

Instytut Humanites poleca wystąpienie uczestnikom i absolwentom Akademii Przywództwa Liderów Oświaty. Przywództwo w oświacie to bardzo ważny temat. Czy dyrektor szkoły ma szansę być prawdziwym liderem? Naszym zdaniem- tak!

Piotr Cieszewski – mieszanka doświadczenia, siły, wrażliwości i pasji. Przez 10 lat menadżer w korporacji budowlanej Skanska, w 2015 r. ekspert w Ministerstwie Infrastruktury i Rozwoju. W 2002 r. został najmłodszym dyrektorem oddziału w stu dwudziestoletniej historii jednej z największych korporacji budowlanych świata i zarządzał grupą 600 pracowników. Był liderem 70 zrealizowanych w Polsce inwestycji drogowych i mostowych. Prywatnie mąż i ojciec, maratończyk, taternik – zdobywca m.in. Mount Everest.

Pracowite wakacje APLO II, czyli jak wprowadzić zmianę w szkole.

i.nienaltowska — Fri, 09 Aug 2019 09:22:03 +0000

Trwa kolejna edycja kontynuacji programu Fundacji Humanites Akademia Przywództwa Liderów Oświaty II- Lider Edukacji w Zmianie, skierowanego do dyrektorów szkół i placówek edukacyjnych. 15 absolwentów APLO I wraz z coachami/mentorami pracuje nad swoimi autorskimi pomysłami na zmianę w swojej placówce. Choć wydaje się, że wakacje to okres urlopów i odpoczynku w świecie oświaty, nasi dyrektorzy nie pozwalają sobie na dłuższą przerwę w działaniu! Na każdą sesję są zobowiązani do przygotowania kolejnych części swojego projektu, bo przecież sam pomysł i wizja to za mało, by działać.

Program poprowadzi sprawdzony zespół trenerów i wykładowców z różnych dziedzin zarządzania: Tomek Jamroziak, Marek Matkowski i Zofia Dzik przy wsparciu innych ekspertów współpracujących z Fundacją Humanites oraz Partnera Strategicznego Programu Abris Capital Partners.

Po więcej informacji zapraszamy na stronę https://aplo.pl/

Praktyka Modelu Dobrych Rozmów

i.nienaltowska — Tue, 21 May 2019 10:03:01 +0000

Za nami już drugie spotkanie w ramach programu Akademii Przywództwa Liderów Oświaty.

Tym razem uczestnicy skupili się na poznaniu i trenowaniu zasad efektywnej komunikacji. W pracy dyrektora szkoły umiejętność zarządzania swoimi emocjami w relacjach z pracownikami, rodzicami i uczniami jest szczególnie cenna. Tematyka dotyczyły m.in. zagadnień w jaki sposób unikać pułapek „trójkąta dramatycznego” i stosować w praktyce Model Dobrych Rozmów – „Schody do nieba”. Pojawiła się również niespodzianka w postaci krótkiej sesji jogi śmiechu.

Zaczynamy tegoroczne APLO II

i.nienaltowska — Tue, 21 May 2019 09:56:13 +0000

Drugiego kwietnia spotkanie APLO II zaczęło się od zwiedzania szkoly podstawowej Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla Dzieci Niewidomych im. R. Czackiej Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi w Laskach. Uczestnicy mieli okazję m.in. zapoznać się z metodami pracy z dziećmi oraz pomocami dydaktycznymi. Dziękujemy Ośrodkowi w Laskach za udostępnienie swojej przestrzeni.

Ruszyła X edycja APLO

i.nienaltowska — Sun, 24 Feb 2019 18:56:05 +0000

Ruszyła X edycja APLO (Akademia Przywództwa Liderów Oświaty)! Trzy dni spędziliśmy w wyjątkowym miejscu: w Muzeum Polin.

W szkole przede wszystkim pracujemy sobą. Dlatego też pierwszą sesję poświęciliśmy na lepsze poznanie samych siebie. Odkrywaliśmy swoje martwe punkty. Budowaliśmy profile osobowości. Aby zarządzać innymi…musimy się najpierw nauczyć zarządzać swoim ja… To były intensywn trzy dni!