Zofia Dzik – założycielka i prezes Instytutu Humanites, na łamach magazynu hAI mówiła o roli człowieka w erze dynamicznego rozwoju technologii, w tym sztucznej inteligencji eklektycznie łącząc kluczowe kwestie dotyczące edukacji, wartości oraz przygotowania ludzi na nadchodzące zmiany na rynku pracy, stawiając nacisk na rozwój charakteru i umiejętności współpracy w społeczeństwie.

„ (…) Kompetencje przyszłości nie wiążą się z konkretną wiedzą zdobytą dziś, ile z charakterem, systemem wartości, osobowością, którą zdołamy rozwijać w dziecku, kształtując jego zdrowe poczucie własnej wartości, otwartość na  ciągły proces uczenia się, wytrwałość (…).Ważna będzie nauka chęci brania odpowiedzialności – za swoje życie, za otoczenie, samodzielność, zdolność krytycznego myślenia, dobra komunikacja i umiejętność współpracy. Ale to nie jest wiedza, którą się czerpie z kursów czy podręczników. Kompetencji tych dzieci uczą się, obserwując świat dorosłych i czerpiąc wzorce z naszych zachowań, w myśl powiedzenia, że słowa uczą, a przykłady pociągają(…)”

hAI Magazine to pierwsze w Polsce drukowane czasopismo w całości poświęcone sztucznej inteligencji. Redakcja zaprasza do współpracy członków szeroko rozumianej społeczności AI w Polsce – naukowców, popularyzatorów, etyków, prawników – słowem wszystkich, którzy sztuczną inteligencją zajmują się na co dzień.

W numerze m.in. AI w biznesie i nauce, rozmowy o edukacji, do której wkraczają nowe technologie, o sposobach zdobywania umiejętności tworzenia własnych rozwiązań AI i o tym, jak uczyć i czego samemu się uczyć, o zagrożeniach ale i szansach związanych z rozwojem sztucznej inteligencji.

Link do wywiadu z Zofią (dostęp płatny): https://haimagazine.com/pl/hai-magazine/nie-tylko-prompting/

W kwietniowym numerze magazynu “Dyrektor Szkoły” jako Osobowość Edukacji wystąpiła Zofia Dzik, innowatorka, strategiczna myślicielka, fundatorka Instytut Humanites – Człowiek i Technologia i Centrum Etyki Technologii!

Dziękujemy Redakcji i Wolters Kluwer za zaproszenie do kwietniowego numeru! I zachęcamy do przeczytania całego wywiadu

“Dyrektor szkoły. Miesięcznik kierowniczej kadry oświatowej” to prestiżowe czasopismo dotyczące polityki edukacyjnej oraz praktyki zarządzania i przywództwa w oświacie. Dociera do tysięcy szkół, przedszkoli oraz innych placówek oświatowych z całego kraju.

Akademia Przywództwa Liderów Oświaty to roczny pierwszy w Polsce „executive leadership program” – rozwoju przywództwa w edukacji. Przyczynił się do uruchomienia systemowej zmiany oświaty w tym obszarze. Program kształci dyrektorów szkoły na poziomie zarezerwowanym do tej pory dla najwyższej kadry zarządzającej z biznesu.